Психотехническая система — это карта терапевтического процесса, описывающая, как действия терапевта связаны с изменениями клиента, почему техники нельзя смешивать механически и зачем специалисту супервизия.
Почему результат терапии зависит не только от школы. Разбираем общие и специфические факторы, модель Майкла Ламберта, роль клиента, терапевта, рабочего альянса, супервизии и обратной связи.
Как измеряют результат психотерапии: шкалы, наблюдательные исследования, РКИ, мета-анализы и клинические рекомендации. Разбираем, что можно доказать, а где нужна осторожность.
Что защищает клиента в психотерапии: автономия, «не навреди», благополучие, справедливость, честность, конфиденциальность, компетентность, границы и модель разбора этических дилемм.
Почему отклонение от среднего не всегда означает расстройство, но DSM и МКБ остаются важными клиническими рамками. Разбираем статистический, социальный, субъективный и медицинский критерии нормы.
Что отличает психотерапию от дружеского разговора, консультирования, коучинга и психиатрического лечения. Разбираем определение APA, границы профессий, механизм изменений и требования к подготовке специалиста.
Как психотерапия прошла путь от бессознательного конфликта к измеримому поведению, гуманистическим отношениям и когнитивно-поведенческим моделям. Разбираем основные повороты, цели разных школ и современную интеграцию без идеи «одного лучшего метода».