При использовании техники сверяйтесь с актуальными клиническими руководствами.
Клиническая техника
Матрица ACT
Инструмент в сессии
Матрица АСТ
Матрица ACT (ACT Matrix) — визуальный инструмент функционального анализа: два пересекающихся отрезка размечают четыре квадранта опыта, а в точке их пересечения находится наблюдающее «Я» (Self-as-context). Идею предложил Кевин Полк, формат разработан совместно с Марком Уэбстером и Джеролдом Хэмбрайтом в клинике VA в Тогусе и формализован под редакцией Полка и Шендорффа (Polk & Schoendorff, 2014). Стивен Хейс остаётся автором общей теории ACT, на процессах которой построена Матрица, но не автором самой четырёхквадрантной диаграммы.
Как это работает
Структура: две оси и наблюдатель
Матрица строится на пересечении двух линий под прямым углом (Polk, Webster & Hambright; ACBS):
- Вертикальная ось различает прямой сенсорный опыт (то, что можно увидеть, услышать, потрогать — видимое поведение, «Руки и Ноги») и непрямой, мысленный опыт (мысли, чувства, воспоминания, оценки — «Сердце и Голова»).
- Горизонтальная ось сортирует поведение по направлению: движение к тому, что важно (Toward), и движение от нежелательного внутреннего опыта (Away).
- Центр пересечения — не пятый квадрант, а точка наблюдения: клиент замечает происходящее во всех четырёх секторах, оставаясь тем, кто это замечает. Это прямая тренировка Я-как-контекста, а не побочный эффект.
Модель прямо соотносится с двумя базовыми механизмами изменения в ACT — perspective-taking (наблюдающее «Я») и функциональным поведенческим анализом (Polk, Webster & Hambright; ACBS). Ключевое отличие от классического поведенческого анализа: функциональный разбор здесь делает сам клиент, а не терапевт со стороны.
Матрица и Точка выбора: обратный порядок процесса
Обе модели используют слова «Toward» и «Away» и обе — упрощённые версии полного гексафлекса, но решают задачу в обратном порядке (Martinez, theactmatrix.com):
- Точка выбора в первую очередь помогает принять более работоспособное решение здесь и сейчас; связь с наблюдающим «Я» и присутствием в моменте нарастает как побочный эффект многократного использования.
- Матрица в первую очередь наращивает контакт с наблюдающим «Я» и настоящим моментом — через вертикальную ось и работу с центром; способность принимать работоспособные решения появляется как следствие этой практики.
Есть и терминологическая ловушка: в Точке выбора «Away» всегда означает «прочь от ценностей». В Матрице «Away» означает «в ответ на внутренний опыт» — это не то же самое, и путаница между двумя значениями — самая частая причина, почему специалисту, знающему один инструмент, трудно сразу перейти на другой.
Скрытые точки выбора. Если провести на схеме Точки выбора вертикальную линию, дискриминирующую сенсорный и мысленный опыт, получится стандартная Матрица — и наоборот: вдоль всей горизонтальной линии Матрицы скрыты точки выбора. Любое движение — и «к», и «от» — можно проверить на работоспособность: движение «к» может увести в тупик, а движение «от» — иногда единственный способ выжить в моменте (Martinez, theactmatrix.com). Это рабочий мост между инструментами: терапевт, освоивший оба, может использовать вертикальную ось Матрицы для углубления работы с наблюдающим «Я», а затем на любом отрезке горизонтали задать вопрос Точки выбора «это работает на длинной дистанции?».
Матрица и классический ABC-анализ
Собственная версия Choice Point 2.0 самого Расса Харриса устроена как прямой ABC/SORK-анализ: ситуация → реакция (мысли, чувства) → «прочь»-поведение → его подкрепляющие последствия (payoffs) и цена (costs) → тот же разбор для поведения «к» ценностям. Вертикальной оси и явной работы с наблюдающим «Я» в этом документе нет вообще — акцент сделан на последствиях поведения и его подкрепляемости (Harris, 2017).
Это полезный ориентир для выбора инструмента: если клиенту (или терапевту) прежде всего нужно разобрать, что подкрепляет нежелательное поведение — работает классический функциональный ABC-анализ или Точка выбора. Если клиент испытывает трудности именно с различением «что я думаю/чувствую» и «что я делаю», или сильно слит с самооценкой, вертикальная ось Матрицы даёт то, чего в ABC-схеме нет по конструкции.
Протокол
Ниже — порядок ведения Матрицы терапевтом на сессии: как нарисовать крест, куда посадить наблюдателя и в каком порядке двигаться по квадрантам.
Шаги
- 1
Шаг 1. Нарисовать крест и назвать оси
Цель: Дать клиенту физическую опору — сам чертёж, — прежде чем заполнять квадранты содержанием.
Нарисуйте на листе или доске вертикальную и горизонтальную линии. Назовите оси простыми словами, не термином «self-as-context»: верх — то, что видно снаружи (руки и ноги), низ — то, что происходит только внутри (сердце и голова); слева — движение прочь от дискомфорта, справа — движение к тому, что важно.
Смотрите, я рисую крест. Верх — это то, что видно со стороны: ваши слова, действия, то, что может заметить другой человек. Низ — то, что видите только вы сами: мысли, чувства, воспоминания. Слева — шаги, которые уводят от неприятного. Справа — шаги к тому, что вам важно.
- 2
Шаг 2. Ценности — низ-право
Цель: Начать с того, что важно, а не с проблемы — это задаёт направление всему дальнейшему разбору.
Спросите, кем клиент хочет быть в этой конкретной ситуации и что для него в ней действительно важно. Запишите ответ в нижний правый квадрант.
Кто и что для вас здесь по-настоящему важно? Каким человеком вы хотите быть в этой ситуации?
- 3
Шаг 3. Крючки — низ-лево
Цель: Назвать мысли и переживания, которые тянут в сторону, не оценивая их как плохие.
Спросите, какие мысли, воспоминания и страхи цепляют клиента в этой ситуации. Это по-прежнему внутренний, невидимый снаружи материал — записывайте его как есть, не превращая в план действий.
- 4
Шаг 4. Движение «от» — верх-лево
Цель: Сделать видимым конкретное поведение избегания, а не его мотив.
Спросите, что делают руки и ноги клиента, когда он уходит от дискомфорта, названного в предыдущем шаге. Формулировки — только то, что можно снять на видеокамеру: не «испытываю тревогу», а «молчу на совещании», «беру телефон».
- 5
Шаг 5. Движение «к» — верх-право
Цель: Получить конкретный шаг навстречу ценности, выполнимый вместе с дискомфортом, а не вместо него.
Спросите, что клиент делает или мог бы сделать, двигаясь навстречу тому, что важно, даже вместе с дискомфортом из нижней левой части. Проверяйте той же «видеокамерой»: действие должно быть наблюдаемым, а не намерением.
- 6
Шаг 6. Вернуться в центр
Цель: Дать клиенту заметить себя как того, кто видит все четыре квадранта — ядро работы с Матрицей, а не формальность в конце.
Спросите, кто замечает все эти ответы разом — крючки, движение прочь, ценности, движение навстречу. Не торопите этот шаг: контакт с наблюдающим «Я» — это то, ради чего вообще стоит выбирать Матрицу, а не более простую схему.
А теперь заметьте: кто видит все четыре ответа сразу — и крючки, и то, что важно, и оба ваших движения? Побудьте немного с этим замечающим.
При групповой фасилитации (класс, отделение, сообщество) порядок тот же, но заполнение идёт на общей доске, а обсуждение центра — это момент, где отдельные участники группы начинают видеть общий паттерн, а не только свой собственный.
Барьеры и сбои
Клиент путает значение «Away» с Точкой выбора. Если клиент уже знаком с Точкой выбора, он по инерции ждёт, что «Away» в Матрице означает «прочь от ценностей». Проговорите разницу явно в начале работы: здесь «Away» — про реакцию на внутренний опыт, а не про направление относительно ценностей.
Вертикальная ось используется для оценки, а не для различения. Специалист (или клиент) начинает трактовать «низ» как «плохое, спрятанное», а «верх» — как «хорошее, видимое». Обе половины вертикальной оси равноценны — она про тип опыта (прямой/непрямой), а не про его качество.
Центр пропускается или превращается в формальность. Если терапевт спешит к «результату» и не даёт клиенту время просто заметить, что он видит все четыре квадранта, теряется главное, ради чего вообще нужна Матрица, а не более простая схема.
Смешение с ABC-анализом без пользы. Перенос payoffs/costs из Choice Point 2.0 в Матрицу дословно — рабочий приём (см. «скрытые точки выбора» выше), но только если терапевт делает это осознанно, а не потому, что забыл, чем отличаются инструменты.
Доказательная база — честно
Контролируемых или рандомизированных исследований конкретно формата Матрицы в опубликованной литературе не найдено. К ней применима только общая доказательность ACT как терапевтического подхода — переносить эти данные напрямую на формат Матрицы некорректно, потому что ни одно из общих исследований ACT не тестировало именно эту диаграмму.
Ближайшая по конструкции модель с эмпирикой — CHOPS (Choice Point for Substances), манулизированный протокол на основе Точки выбора, а не Матрицы. Berman & Kurlancheek (2021) описывают неконтролируемое пилотное исследование на 47 завершивших участниках стационарного отделения зависимостей: улучшения по психологической ригидности (AAQ-II), ценностно-ориентированным действиям (VLQ) и самосостраданию (SCS) от начала к концу лечения, устойчивые через 3 месяца (Berman & Kurlancheek, 2021). Это неконтролируемый пилот без группы сравнения, о другой, хотя и родственной модели — использовать его как доказательство эффективности именно Матрицы нельзя.
Практическая рекомендация книги Polk & Schoendorff (2014) — что клиницистам, которым трудно применять неструктурированный ACT, Матрица даёт «предсказуемый паттерн» — это наблюдение о клинической привлекательности инструмента, а не заявление об эмпирической доказанности его эффективности как отдельного формата.
Разбор случая
Чек-лист качества и достоверности
- создание Матрицы приписано Кевину Полку (с Уэбстером и Хэмбрайтом), а не Стивену Хейсу — Хейс упоминается только как автор общей теории ACT
- «Away» в Матрице описано как «в ответ на внутренний опыт», а не как «прочь от ценностей» — путаница с терминологией Точки выбора явно проговорена
- центр Матрицы описан как активный контакт с наблюдающим «Я», а не формальный финальный шаг
- в разделе о доказательности CHOPS назван исследованием Точки выбора, а не Матрицы, и неконтролируемым пилотом, а не подтверждённой эффективностью
- нигде общая доказательность ACT не выдана за доказательность именно формата Матрицы
Шаг 1. Нарисовать крест и назвать оси
Дать клиенту физическую опору — сам чертёж, — прежде чем заполнять квадранты содержанием.
Скрипт в сессии:- «Смотрите, я рисую крест. Верх — это то, что видно со стороны: ваши слова, действия, то, что может заметить другой человек. Низ — то, что видите только вы сами: мысли, чувства, воспоминания. Слева — шаги, которые уводят от неприятного. Справа — шаги к тому, что вам важно.»
Шаг 2. Ценности — низ-право
Начать с того, что важно, а не с проблемы — это задаёт направление всему дальнейшему разбору.
Скрипт в сессии:- «Кто и что для вас здесь по-настоящему важно? Каким человеком вы хотите быть в этой ситуации?»
Шаг 3. Крючки — низ-лево
Назвать мысли и переживания, которые тянут в сторону, не оценивая их как плохие.
Шаг 4. Движение «от» — верх-лево
Сделать видимым конкретное поведение избегания, а не его мотив.
Шаг 5. Движение «к» — верх-право
Получить конкретный шаг навстречу ценности, выполнимый вместе с дискомфортом, а не вместо него.
Шаг 6. Вернуться в центр
Дать клиенту заметить себя как того, кто видит все четыре квадранта — ядро работы с Матрицей, а не формальность в конце.
Скрипт в сессии:- «А теперь заметьте: кто видит все четыре ответа сразу — и крючки, и то, что важно, и оба ваших движения? Побудьте немного с этим замечающим.»
Показания и рамки
Когда применять
Показания
- клиент уже знаком с базовыми понятиями ACT и готов работать с диаграммой, а не только со словесной моделью
- нужен инструмент, который явно тренирует различение прямого сенсорного опыта и мысленных событий, а не только классификацию поведения
- работа идёт с группой или сообществом (класс, отделение, выездная сессия) — формат Матрицы изначально рассчитан на групповую фасилитацию
Противопоказания
- клиент не различает абстракции «внутри/снаружи» без предварительной работы с более простыми моделями (начните с Точки выбора)
- острое кризисное состояние, где приоритет — стабилизация, а не работа с диаграммой
Границы применимости
- не заменяет полный функциональный анализ эпизода постфактум — это скорее ориентировочная карта, чем протокол разбора одного события
- не измеряет и не оценивает «правильность» ответов клиента — оба квадранта поведения (движение к ценностям и движение от дискомфорта) равно естественны и не расставляются по шкале «хорошо/плохо»
Источники
- Polk, K. L., & Schoendorff, B. (Eds.). (2014). The ACT Matrix: A New Approach to Building Psychological Flexibility Across Settings and Populations. New Harbinger.
- Polk, K., Webster, M., Hambright, J. The ACT Matrix. Association for Contextual Behavioral Science (contextualscience.org).
- Martinez, J. The ACT Matrix vs. The Choice Point: Similarities, Differences, and Harmony? theactmatrix.com.
- Harris, R. (2017). Function-Spotting with the Choice Point 2.0 (adapted from Bailey, Ciarrochi & Harris, 2013). actmindfully.com.au.
- Berman, M. I., & Kurlancheek, N. (2021). The Choice Point Model of Acceptance and Commitment Therapy With Inpatient Substance Use and Co-occurring Populations: A Pilot Study. Frontiers in Psychology.
Собрано: Марк Нелюбин, 2026-09-13.